Assurer la continuité des apprentissages en cycles

Tous les pédagogues s'accordent pour dire qu'apprendre nécessite du temps et que construire des compétences est un processus lent et complexe exigeant plus d'une année scolaire.
L'enseignement catholique prône la mise en place d'un « continuum pédagogique de 2,5 ans à 12 ans » ce qui, par la structure de notre école, ne pose aucun problème.

Dans les cycles, les enseignants organisent les activités d'apprentissage de manière à faire progresser chaque enfant à partir de ce qu'il a déjà construit.
L'ensemble de l'équipe éducative est responsable du développement des compétences et de la construction des connaissances de 2,5 ans à 12 ans.